論語 自分のことをよく言ってくれる人だけ近くにいない？（論語・為政2-14）
こんにちは。多賀です。月曜日「論語とコーチング」です。大きな台風が九州地方に上陸し、これから西日本に向かっていますね。お住まいの方は大変だと思いますが、ご無事でありますように。子曰わく、君子は周して比せず、小人は比して周せず。（Isei2-...
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論語 
論語 まず背中、それから説明責任を果たしたうえで、巻き込もう（論語・為政2-13）
おはようございます。こんにちは。多賀です。昨日は中秋の名月で、きれいなお月様を見ることができました。さて、月曜日「論語とコーチング」です。多様性が広がる中で、実のところ論語を今の社会に合わせて超訳するのは、もやもやを感じる部分も多いですが、...
論語 「自分は違う」「自分にはあてはまらない」って切り捨てない？！（論語・為政2-12）
こんにちは。多賀です。月曜日「論語とコーチング」子曰わく、君子は器ならず。（Isei2-12）＝＝＝先師が言われた。「人徳のあるリーダーは、用途の偏った器ではない」＝＝＝人の能力やスキルを器に例えて示したもの。人にはそれぞれ特性があるが、そ...
論語 どんなにテクノロジーが発達しても、、、温故知新 （論語・為政2-11）
こんにちは。多賀です。月曜日「論語とコーチング」ほとんどの方が知っているこの言葉も論語により広がったのですね。子曰わく、故きを温ねて新しきを知る、以て師と爲るべし。 （Isei2-11）＝＝＝先師が言われた。古くからの伝わっていることを大事...
論語 人いずくんぞ、隠さんや。どうして隠せるであろう。（論語・為政2-10）
こんにちは。多賀です。月曜日「論語とコーチング」です。子曰わく、其の以(もち)うる所を視、其の由(よ)る所を観、其の安んずる所を察(み)れば、人焉(いずく)んぞ廋(かく)さんや。人焉んぞ廋さんや。 （Isei2-10）＝＝＝先師が言われた...
論語 相手が理解しているかどうかわからず、伝えすぎてしまうのは、上司や先輩のエゴかもしれない（論語・為政2-9）
こんにちは。多賀です。月曜日「論語とコーチング」今回は、師弟関係の急所の一つ、孔子と顔回の関係が見えるところです。顔回を通じて孔子が求めていた「理想のあり方」も感じられますね。30歳くらい年下の顔回に学ぶ姿勢は、それだけ顔回が特別な素質を持...
論語 シニア社員への表情にどれくらい気をつかえている？（論語・為政2-8）
こんにちは。多賀です。月曜日「論語とコーチング」直訳せずにこの論語とコーチングで書いているような、言わんとしていることを飛躍させてメタファーのように意味づけて訳すことを、「超訳」というのでしょうか？「それはいいように理解しすぎだろ～」みたい...
論語 尊敬するという気持ちは、持てなくなりやすいものだ（論語・為政2-7）
こんにちは、多賀です。日本全国、暑いですね！外で働いているみなさま、どうか無理せずに。さて、月曜日の「論語とコーチング」です。子遊（しゆう）、孝を問う。子曰（のたま）わく、今の孝は之よく養うを謂う。犬馬に至るまで皆能く養うあり。敬せずんば何...
論語 無条件に部下の体を心配してみよう（論語・為政2-6）
おはようございます。多賀です。月曜日、「論語とコーチング」です。「孝」をテーマにした２つ目。孟武伯に対して伝えた言葉。孟武伯、孝を問う。子曰(のたま)わく、父母は唯(ただ)其の疾(やまい)を之れ憂う。（Isei2-6）＝＝＝孟武伯が孝行につ...
論語 その行動、違うことなし？！（論語・為政2-5）
こんにちは。多賀です。本日は月曜日、論語。ここから「孝（親孝行）」について４つ続く。そのうちの１番目は孟懿子という重臣が問うた時。問う人が誰かによって、孔子はそれぞれ別々に答えている。相手に合わせて答えているのか、大事な要素を分けて伝えてい...